11 декабря 2018 г.

Новости об итогах экспертизы учебников

Научно-методический совет по учебникам рассмотрел итоги дополнительной экспертизы учебников.

7 декабря в Минпросвещения России под председательством Министра просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильевой прошло заседание Научно-методического совета по учебникам Минпросвещения России. Члены совета, в состав которого входят эксперты ведущих образовательных и научных организаций, предметных ассоциаций, представители профильных комитетов Государственной Думы Российской Федерации и региональных органов управления образованием, дали оценку результатам дополнительной экспертизы учебников, проведённой в первом квартале 2018 года, а также обсудили вопросы рассмотрения заключений на учебники, поступившие за период с начала учебного года.

В новый федеральный перечень войдут 863 учебника
Пресс-служба Минпросвещения России

К проведению дополнительной экспертизы было привлечено более 290 экспертов, включая заслуженных учителей, лауреатов педагогических конкурсов, научных сотрудников, а также сертифицированных экспертов РАО, имеющих богатый опыт проведения экспертиз учебников.
Открывая сегодняшнее заседание, Министр просвещения Российской Федерации О. Ю. Васильева напомнила, что Минпросвещения России является правопреемником Минобрнауки России по вопросу формирования федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию в образовательных организациях. О. Ю. Васильева подчеркнула, что существующий порядок проведения экспертизы учебников требуется изменить.
– Мы считаем, что процедура экспертизы должна существовать именно в независимом виде, а не проводиться за счёт средств издательств. Прошу, чтобы была зафиксирована наша позиция: ситуация, при которой учебник поступает вместе с рецензией от того же издательства, недопустима, – заявила Министр.

По итогам голосования членами Совета принято решение – сформировать базовую часть федерального перечня учебников на основе 863 наименований учебников, прошедших дополнительную экспертизу и получивших положительные экспертные заключения, подтверждая их высокое качество и актуальность содержания.
Кроме того, согласно решению, принятому на заседании Совета, в федеральный перечень также вернулись учебники, которые ранее неоднократно просили вернуть педагоги и родители, получив соответствующие положительные экспертизы. Среди них учебник по математике для младших классов Л. Г. Петерсон.

Справочно

До настоящего момента в федеральном перечне учебников находилось 1318 учебников.

10 декабря 2018 г.

Клиповое сознание: что это такое и как с этим жить

Клиповое сознание сулит ребенку мало хорошего. Почему оно возникает и чем опасно? Как родители и педагоги могут помочь «клиповым» детям? Рассказываем в этой статье.

Что это такое

Клиповое сознание (или клиповое мышление) получило название от английского глагола clip – «резать». Мир воспринимается не как логичная и целостная картина, а как набор случайных фрагментов: нарезка коротких новостей, сообщений, обрывков статей, ярких картинок и событий. Это похоже на видеоряд клипа – набор кадров, не связанных по смыслу.
Термин предложил Элвин Тоффлер в 1980 году. В России первым описал явление Федор Гиренок.

Почему появляется клиповое сознание

Это явление нашего времени, и детям от него никуда не деться. Если мы, их родители, «люди книги», то сами они – «люди экрана» (ещё одно название для обладателей клипового сознания). Чтение классической литературы развивает последовательное, логическое мышление. Подростки не читают книги и мир воспринимают не через текст, а посредством ярких картинок. Огромный объём информации и скорость её обновления приводят к поверхностному пониманию и быстрому «выветриванию» из памяти.
Со всех сторон на нас обрушивается лавина информации, она врывается с экранов телевизора, компьютера, смартфона, одна новость сменяет другую. В прессе обычно подаются короткие тексты поверхностного содержания. По телевизору любой фильм или передача каждые десять минут прерываются рекламными роликами, не связанными ни с фильмом, ни между собой. Мозаичность и хаотичность, быстрая смена сообщений не дают осмыслить информацию, заставляют искать новых краткосрочных впечатлений. 
Свою лепту вносят и родители, покупая гаджеты детсадовцам. Сначала взрослые восхищаются тем, как ловко малыш управляется с устройством, а потом жалуются, что ребенка не оторвать от экрана.

Плюсы клипового сознания…

- развитие многозадачности. Современный школьник или студент может одновременно слушать преподавателя, переписываться с друзьями в мессенджере, листать новости в телефоне и параллельно общаться с сидящими рядом однокашниками.
защита от информационной перегрузки.  Способность не зацикливаться на полученных данных избавляет мозг от перегрузки в век информационного бума. 

… и его минусы 

- душевная чёрствость. Обилие негативной информации в Интернете притупляет способность к сопереживанию. Впечатление от одного события тут же перекрывается множеством других сообщений на самые разные темы. В итоге ребёнок – будущий взрослый – становится равнодушен к чувствам других людей. 
- неспособность сосредоточиться. Обладатель клипового сознания не может долго концентрироваться на чем-то одном, тщательно анализировать ситуацию, ведь полученная информация тут же сменяется новой. Отсутствие последовательности и внимательной оценки мешает принять правильное решение. 
- беззащитность перед манипулированием. Неспособность анализировать информацию делает человека игрушкой в руках манипуляторов. Этим пользуются продавцы: реклама товаров обращена к эмоциям, а не рассудку. Под влиянием пиар-акции и при отсутствии критического мышления человек совершает спонтанные и ненужные ему покупки. 
- снижение успеваемости. Учащиеся быстро забывают пройденный материал. Они мало читают и не понимают смысла текста, поэтому неспособны написать изложение и тем более сочинение. Учителя русского языка и литературы не понаслышке знакомы с этим явлением. Чтению классической литературы школьники предпочитают знакомство с кратким содержанием произведений. Любимая палочка-выручалочка – сайты с ГДЗ (готовое домашнее задание) по всем предметам.

Как помочь ребенку с клиповым сознанием

Это не особый тип мышления, а всего лишь когнитивный стиль, то есть способ познания. Чтобы избавиться от клипового сознания, достаточно просто развивать интеллект. В этом ребёнку могут помочь родители и педагоги. Как?
Вот основные способы:
- чтение классической литературы. Начинайте чтение серьезных книг с 10-15 минут в день, постепенно увеличивая время. Произведения классиков развивают воображение (ведь в тексте нет готовых зрительных образов) и умение анализировать (осмысляя образы и поступки героев). Полезно пересказывать прочитанное, желательно письменно. Да-да, «старые добрые» изложения и сочинения – наилучший способ. Здесь многое зависит от учителя русского языка и литературы и от того, сколько времени он уделяет творческим работам. 
Можно читать философскую литературу, но этот вариант больше подойдёт студентам – для школьников достаточно знакомства с классикой.
- «метод парадоксов». Ученики с пассивным мышлением слепо верят любой информации. Если же учитель преподносит факты в виде парадокса, то есть двух противоречащих друг другу заявлений, дети поневоле задумываются, начинают рассуждать, искать объяснение услышанному. Осмысливание уменьшает потребительское отношение к информации, учит критически оценивать факты. 
- день отдыха от информации. Раз в неделю нужен «разгрузочный» выходной: суббота или воскресенье. В этот день все члены семьи отказываются от просмотра телевизора, пользования планшетами и смартфонами. Можно читать бумажные книги, общаться вживую, играть в настольные игры, заниматься спортом, пойти в хороший театр или просто гулять в лесу или парке.
- дискуссия. Умение анализировать развивает дискуссия – если не скатывается в полемику. В чем отличие? Участники второй из них стараются во что бы то ни стало убедить оппонентов в своей правоте. Тогда как участники первого вида спора не просто защищают свою идею, но и знакомятся с мнением друг друга, признавая право на существование разных точек зрения. Это расширяет кругозор и развивает способность здраво рассуждать. Поэтому для подростка предпочтительнее научиться именно дискутировать. 

Как с этим жить

Избавляться от клипового сознания или нет – зависит от вас. Но нужно учесть его минусы: податливость чужим манипуляциям, неумение анализировать проблемы и планировать дальнейшую жизнь. Хотите ли вы такого своим детям? Наверное, нет. 
Клиповое сознание – не клинический диагноз. Это проблема решаема, а родители могут помочь ребенку справиться с этим. 

5 декабря 2018 г.

Открытие нового сайта «Хочу читать»

Дорогие друзья!
Рады сообщить вам об открытии нового сайта «Хочу читать», посвященного детскому чтению.
Сайт «Хочу читать» должен стать площадкой, которая объединит всех, кто заинтересован в популяризации детского и юношеского чтения: издателей, писателей, иллюстраторов, библиотечное сообщество, книгораспространителей и педагогов.
Создатели сайта поставили перед собой амбициозные, но очень важные задачи – рассказывать, что происходит в мире детской литературы, подсказывать, куда сходить с детьми, придумывать и реализовывать смелые совместные проекты, распахивающие перед мальчишками и девчонками увлекательный и яркий мир литературы.
Но это не строгая и назидательная площадка, потому что даже самую серьезную информацию можно подать доступно, интересно, весело, увлекательно, а то и вовсе в игровой форме.
Здесь найдется место и чтению для души: будут публиковаться отрывки из новых книг современных детских писателей, которые еще только готовятся к публикации в издательствах. Уже сейчас вы можете познакомиться с чудесной книгой «Не все умеют падать» Тоона Теллегена.

Интервью с авторами, иллюстраторами, издателями, библиотекарями, педагогами помогут  родителям и детям познакомиться с теми, кто работает в сфере детской книжной отрасли. А регулярные подборки книг и советы профессиональных критиков и родителей помогут не ошибиться с выбором правильной детской книги. Лучшие новые детские книги по версии «Хочу читать» уже доступны на сайте.
В рубрике «Правила детства» можно не только узнать секреты чужого детства, а вспомнить свое и, возможно, получить совет. На вопросы «Хочу читать» отвечают известные писатели, актеры и музыканты. О своем детстве уже рассказали Григорий Служитель, Дмитрий Воддеников и Тутта Ларсен.
Сайт «Хочу читать» открыт для всех неравнодушных людей, которые рады развивать и популяризировать детское и юношеское чтение. И очень ждет ваших откликов и предложений. Расскажите о ваших проектах, мастер-классах, презентациях и конкурсах. Давайте вместе придумаем и запустим проект по популяризации детского и юношеского чтения. Давайте заполним «Литературную карту» и докажем, что Россия – самая читающая страна в мире.
Свои вопросы и предложения присылайте шеф-редактору сайта «Хочу читать» Анастасии Скорондаевой.
Сайт  «Хочу читать» в социальных  сетях:
Facebook Vkontakte Instagram Odnoklassniki
Российская государственная детская библиотека
Калужская пл., д. 1 стр. 3, Москва
Россия
FacebookTwitter

3 декабря 2018 г.

Должны ли учебники и рабочие тетради быть бесплатными

И что делать, если в школе их нет
Согласно имеющемуся законодательству, среднее образование в нашей стране должно быть бесплатным и доступным для всех. Если перевести эту фразу на общедоступный язык, получается, что, желая подарить своему ребенку классическое образование и отправляя его в общеобразовательную школу, родители не должны доплачивать ни копейки. Однако все понимают, что на практике так бывает не всегда: родители сами покупают школьную форму или платят за дополнительную охрану. В этой статье мы решили разобраться, должны ли родители сами покупать учебники и другие учебные материалы, какие именно, как этого избежать или как по возможности снизить необходимые траты. 

Что должна предоставлять современная школа?

В 336 приказе Министерства образования от 30 марта 2016 года обозначен полный перечень средств обучения и воспитания, которые соответствуют современным требованиям к образовательному процессу и должны быть в каждой школе. Так что если в вашей школе не хватает чего-то, что есть в этом списке, или если классный руководитель на очередном родительском собрании предлагает скинуться, скажем, на новые карты и комплекты словарей, налицо нарушение установленных правил. Кстати, в этом приказе перечислены и такие вещи, как комплекты художественных книг, учебники, написанные шрифтом Брайля, портативные устройства для чтения и многое другое.  

Какие учебники всегда должны быть бесплатными, а какие - нет?

Начнем с аксиомы: учебники должны быть бесплатными, так написано в Федеральном Законе РФ №273 - Ф № "Об образовании". В этом законе сказано, что именно государство гарантирует бесплатность и общедоступность образования. Однако в этом же законе можно прочесть важное замечание: бесплатность гарантируется только в рамках государственных образовательных стандартов. Что это значит? В первую очередь, что школа должна предоставить ученику те учебники, которые входят в федеральные перечни учебников, рекомендованных к использованию в процессе обучения. В лицеях, гимназиях и школах, в которых предусмотрено углубленное изучение той или иной дисциплины учителя и администрация могут попросить родителей дополнительно приобрести пособия, которые пригодятся детям для более детального изучения предмета. Конечно, учителя не могут требовать от родителей докупить какие-то материалы. Но, как правило, родители понимают, что без каких-то книг их дети просто не смогут работать на равных с другими детьми, и оказываются в безвыходной ситуации: надо покупать, и точка. 
Важно понимать, что перед началом учебного года на сайте школы должен быть вывешен полный список необходимых учебников с указаниями, может ли школьная библиотека обеспечить этими учебниками детей. Родителям стоит посмотреть названия учебников, которые администрация школы просит докупить, а затем посмотреть, нет ли этих учебников в утвержденном федеральном перечне учебников на данный учебный год. Если школа просит докупить учебники из федерального перечня, на лицо нарушение закона.

Что делать, если школа не предоставляет учебники по основным образовательным программам?

Важно понимать, что средства на покупку учебников из федерального перечня должны выделять образовательные структуры. Поэтому, если в школе вас просят докупить стандартные учебники, вы в абсолютном праве писать жалобу. Причем намного лучше делать это не самостоятельно, а скоординировавшись с другими родителями. О нарушении закона вы можете сообщить:
1. В районное управление образованием
2. В Министерство образования
3. В прокуратуру
Оптимальный вариант - написать жалобу через онлайн-форму на сайте Министерства образования, приложив контакты членов родительского комитета. Правда, стоит признать, что быстро решить проблему таким образом не удастся. В лучшем случае вы получите ответ через несколько недель, и неизвестно, сколько еще времени пройдет, прежде чем вы получите учебники. Так что если вы обнаружили подобную проблему, пытаясь устроить ребенка в новую школу, возможно, стоит подумать о выборе другой, так как невозможностью или нежеланием предоставить бесплатные учебники проблемы данной конкретной школы вряд ли ограничатся. 

Рабочие тетради, контурные карты и атласы

Но если все или по крайней мере большинство учебников общеобразовательное учреждение, открывающее свои двери для детей и подростков, просто обязано предоставить по закону, то с рабочими тетрадями, атласами, контурными картами и прочими дополнительными материалами дела обстоят совершенно иначе. Рабочие тетради не входят в федеральный перечень, и это значит, что учителя могут просить родителей приобрести все это за свой счет. Да, родители вправе отказаться, но в этом случае ребенку частенько будет нечем заняться во время многих школьных уроков. 

Что делать, если хочется избежать лишних трат или хотя бы снизить их?

Итак, мы разобрались, что большинство учебников родители могут требовать у администрации школы, но некоторые издания для углубленного изучения дисциплин, а также дополнительные материалы все равно придется докупить. Что же делать, если ваш старший сын готовится к выпускным экзаменам и поступлению в вуз, младшей дочери необходимы контурные карты для уроков географии и рабочие тетради для английского и биологии, а семейный бюджет - не резиновый? Есть несколько вариантов действий.

Закупить книги оптом

В среднем классе, как правило, от двадцати до тридцати человек, каждому из которых так или иначе предстоит грызть гранит школьных наук, а делать это без книжек было сложно даже Михаилу Юрьевичу Ломоносову. С помощью родительского комитета школы можно собрать список всех необходимых книг и пособий и закупить их оптом. Причем желательно приобретать учебники не в книжных магазинах, а напрямую у издательств, выпускающих школьную литературу. Кроме того, представители школы всегда могут договориться с конкретным издательством о предоставлении скидки. Таким образом можно очень неплохо сэкономить.

Искать старые учебники

Если же вы намерены вырастить гения, не потратив ни доллара, ни рубля, ни иены, перед вами стоит непростая задача, но невозможного в этом мире нет! Обратитесь к членам родительского комитета школы: возможно, у кого-то из них остались ненужные, купленные ранее учебники. На разнообразных форумах осознанного родительства частенько можно встретить родителей, которые будут только рады избавиться от уже ненужной макулатуры, которую в предыдущих классах их дети таскали в школу. Интересно, что нередко отдельные учебники можно найти в библиотеках, в зонах бук-кроссинга, на портала списанных книги. Быстро найти все нужное едва ли получится, но эта задача определенно из выполнимых, и это проверено на практике.

Копии рабочих тетрадей

Некоторые рабочие тетради стоят не меньше, чем учебники, при этом каждому ученику уж точно нужна отдельная рабочая тетрадка. Часто учителя с пониманием относятся к тому, что родители учеников не хотят или не могут приобретать все тетради, и готовы идти навстречу. Обязательно обсудите с учителем, так ли необходима рабочая тетрадь во время его или ее уроков. Возможно, ученики смогут выполнять все задания в обычной тетради? 

Можно обратиться к управляющему совету школы

Этот совет может оказаться эффективным на разных этапах решения проблемы отсутствия учебников, хотя многие родители в нашей стране редко к нему прибегают. Управляющий совет школы - это высший из возможных органов школьного самоуправления, который, как правило состоит из активных родителей, но иногда также из инициативных выпускников школы и других неравнодушных людей. Главное отличие управляющего совета школы от других школьных орг. ячеек в том, что его решения школьная администрация выполнять обязана. 
Во-первых, члены управляющего совета могут напрямую обращаться к администрации школы, требуя предоставить ученикам положенные бесплатные учебники. Во-вторых, в полномочия управляющего совета входит согласование выбора учебников из перечня числа рекомендованных Министерством образования и науки, таким образом, вы можете влиять на выбор учебников, по которым будут заниматься ваши дети. Если же становится понятно, что учебники в любом случае необходимо закупать, управляющий совет сможет помочь и в этом.
Самое главное: помните, что школа - это не просто институция, а место, в котором встречаются и учителя, и родители, и дети. Иногда, просто хорошенько обсудив все при личной встрече, можно решить множество приносящих головную боль проблем, с которыми вы не можете справиться в одиночку.

25 ноября 2018 г.

Литературный марафон Google-чтения

Четвертый литературный марафон компании Google пройдет 10 декабря при поддержке киностудии «Союзмультфильм». В этом году Google-чтения посвящены сказкам, и их будут читать не только известные актеры: все желающие могут пройти кастинг и прочесть любимые сказки в прямом эфире на YouTube.

В этом году Google-чтения включат в себя около 70 народных и авторских сказок — от знаменитых произведений Александра Пушкина до «Курочки Рябы». Иллюстрировать чтения будет команда киностудии «Союзмультфильм»: аниматоры в прямом эфире создадут 3D-рисунки с помощью технологии Tilt Brush by Google. Чтения пройдут на площадках шести крупных городов России — в МосквеСанкт-ПетербургеКазаниКрасноярскеЕкатеринбурге и Владивостоке. Трансляция онлайн-чтений будет доступна в прямом эфире на YouTube.
Чтобы стать участником Google-чтений, нужно до 25 ноября зайти на сайт, прочитать один из предложенных отрывков или свою любимую сказку на камеру и загрузить видео через простую онлайн-форму. Отберет чтецов команда главного режиссера Наталии Анастасьевой.
В этом году Google-чтения пройдут уже в четвертый раз. Каждый год проект собирает миллионную аудиторию. Так, в чтениях «Мастер и Маргарита. Я там был», посвященных 125-летию со дня рождения Михаила Булгакова, приняли участие более 500 человек, а количество просмотров прямой трансляции превысило 700 тысяч. В 2015 году Google и МХТ имени А.П. Чехова провели театрализованные чтения в разных городах мира — Нью-Йорке, Лондоне, Южно-Сахалинске и других.
Портал «Культура.РФ» стал информационным партнером события: расскажеТ, как проходит кастинг, какие сказки выберут для проекта, и покажеТ саму трансляцию Google-чтений читателям. Источник
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...