Библиотеки и библиотекари в годы войны

Великая Отечественная война – время суровых испытаний для всего нашего народа.

Библиотеки вложили свой труд в общее дело победы – в тяжелых условиях военного времени тысячи библиотекарей показали пример героического самоотверженного труда.

Деятельность библиотек в годы войны – это огромный пласт дел, событий, имен. За период войны библиотечная сеть нашей страны понесла большие потери – было уничтожено 43 тыс. библиотек и более 100 млн. книг.

Но, несмотря на все трудности, библиотекари не прекращали самоотверженной работы. Многие библиотеки оказывались оставленными среди развалин и гибли от огня, воды и ненастья.

Главной задачей было сохранить книжные фонды, и все сотрудники библиотеки, независимо от возраста, здоровья, занимаемой должности участвовали в этой работе. Обслуживание читателей осуществлялось даже в лютый мороз, в отсутствии света.

Библиотекари честно трудились, стараясь, по возможности, помогать фронту, несли людям тепло и свет, что тоже было необходимо в тяжелую годину Великой Отечественной войны.

Пойманное в Сети

Может пригодится. 

        В Интернете

• Российская Государственная Детская Библиотека запустила информационно-просветительский проект "Летопись мужества", в основу которого легли оцифрованные материалы из коллекций НЭДБ. Один из разделов проекта - это "Диафильмы о войне".
• Заработать на лени: как российский издатель (сооснователь издательства МИФ) создал в США прибыльный с первого года стартап. О МИФе, русском нон-фикшене и сервисе СмартРидинг
• Как правильно оформить список используемой литературы по ГОСТ в 2020 году
• «Как же ты пишешь, когда ты гуляешь?»: уроки жизни от Агнии Барто. 17 февраля исполнилось 119 лет со дня рождения самой известной советской детской писательницы Агнии Барто. «Горький» выбрал из ее дневниковых записей самые занимательные и поучительные цитаты о литературном творчестве, Гражданской войне в Испании, кладбищенских работниках и других интересных вещах.

Полезный инструмент

Атлас новых профессий: новая версия Sutori: от таймлайна до лонгрида.  Международный женский день: история праздника и сценарии для детского сада и школы Нужно узнать первоисточник фотографии, выяснить на каких сайтах снимок появлялся? Расширение для обратного поиска изображений  Поучиться Комикс вместо учебника! Новый курс на "Новаторе" 1.03-31.03.2020 на портале “Новатор” проводится курс о применении комикса в обучении. Участники смогут увидеть большой образовательный потенциал данного жанра. После знакомства с российским и зарубежным практическим опытом, основанном на комиксах, слушатели смогут спроектировать собственное обучающее занятие с использованием комикса. Ведущая курса - Елена Годунова "Что такое цифровая история и как её создать": запись вебинара от Марины Орешко Курс "Психология медиакоммуникаций цифровой эпохи" Наталья Кубрак

Онлайн-лекция “Дети и война”

24 октября состоится онлайн-лекция “Дети и война”

В период проведения Международного месячника школьных библиотек (ISLM) – 2019, а также в преддверии празднования 75-летней годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов Информационный центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования совместно с ГБОУ Школа №1540 г. Москвы 24 октября 2019 года организует онлайн-лекцию «Дети и война».

Спикер: Мазурицкий Александр Михайлович, доктор пед. наук, доцент, профессор кафедры информационно-аналитической деятельности Московского государственного лингвистического университета.

Основной целью лекции является обсуждение важности трансляции памяти о войне для будущих поколений. Будут раскрыты следующие вопросы:

• Появление фашизма в Германии и его сущность.
• Участие СССР в гражданской войне в Испании.
• Эвакуация испанских детей в СССР.
• Начало войны. Суть немецко-фашистского оккупационного режима.
• Детские концентрационные лагеря на территории СССР.
• Дети – участники войны.
• Участие детей в оказании помощи фронту (работа на производстве, шефская помощь госпиталям, участие в сборе подарков для Красной Армии и т.д.)
• Как сохраняется память о войне в нашей стране и в странах мира. Факты разрушения памятников советским воинам-освободителям в Европе.
• Важность противостояния фальсификации итогов войны.

Приглашаем вас и ваших учеников в возрасте от 12 лет к участию в мероприятии!

Лекция проводится в онлайн формате и будет транслироваться на Youtube канале по ссылке https://www.youtube.com/channel/UC-kTDIK84E4W1zHasqIefxA.

Начало мероприятия: 24 октября 2019г., 14:00 по московскому времени. Примерная продолжительность: 60 минут.

Источник

Посмотреть запись можно по ссылке https://youtu.be/cnt5fT7ErV8

Интерактивная игра «Ворошиловский стрелок»

9 Мая — день гордости нашего народа, его величия, мужества и отваги. День, который объединяет поколения. День Победы Советского Союза над фашистской Германией в Великой Отечественной войне был и остаётся одним из самых почитаемых праздников как в России, так и в странах СНГ.

В этот день повсеместно проходят церемонии возложения цветов и венков к памятникам героев Великой Отечественной войны, проводятся различные мероприятия, где чествуют ветеранов войны и работников тылового фронта, организуются праздничные концерты, уроки мужества в учебных заведениях, реконструкции сражений и многое другое.

Команда проекта «Видеоуроки в интернет» предлагает вам и вашим ученикам в эти предпраздничные дни сыграть в увлекательную интерактивную игру «Ворошиловский стрелок».

(кнопка скачать находится внизу)

Скачать

ПРАВИЛА ИГРЫ:

В игре участвуют две команды. Задача каждой команды — поразить как можно больше мишеней.

Игровое поле разбито на 25 мишеней. Команды по очереди выбирают мишень на игровом поле. После этого команда сможет ответить на вопрос. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Мишени можно выбирать в произвольном порядке. Правильный ответ позволяет сделать ещё один ход. В случае неверного ответа ход переходит к другой команде. Команда, начинающая игру первой, определяется по жребию. Игру выигрывает та команда, которая поразит больше всего мишеней.

В ходе игры ребята смогут узнать много новых и необычных фактов об истории Великой Отечественной войны.

9 Мая не только прекрасный весенний день, но и незабываемая, памятная дата — День Победы. Совсем мало осталось тех, кто имеет непосредственное отношение к этому празднику, кому лично мы должны сейчас поклониться в ноги и поблагодарить за мирное небо над нашими головами. Пожелаем же ветеранам здоровья и долголетия и пообещаем, что сделаем всё, чтобы наши дети никогда не узнали, что такое война. И мы приложим все усилия, чтобы сохранить память о тех, кто долгими вёрстами шёл к этой победе.

В заключение ещё 3 бесплатных видеоурока к предстоящей дате — это уже целая тематическая неделя, посвящённая Великой Победе! Забирайте полезные материалы прямо сейчас и используйте их на своих классных часах.

Видеоурок ко Дню Победы «Дорогами мужества»:

https://videouroki.net/blog/vidieourok-ko-dniu-pobiedy-doroghami-muzhiestva.html

Видеоурок «Дети войны»:

https://videouroki.net/blog/videourok-deti-voyny.html

Видеоурок по истории «Уроки и итоги Второй мировой»:

https://videouroki.net/blog/videourok-po-istorii-uroki-i-itogi-vtoroy-mirovoy.html

С праздником! С Днём Великой Победы!

С праздником Великой Победы!

Интерактивный лекторий "Урок Победы"

Уважаемые коллеги! 

6 мая 2016 года в 11.00 (мск) в Президентской библиотеке состоится интерактивный урок Победы для старшеклассников. 

На нём будет представлена коллекция «Память о Великой Победе», в которую вошли официальные документы, фото- и кинохроника, газеты военного времени, книги, свидетельства участников боевых сражений, а также предметы коллекционирования, например, цифровые копии значков и другие уникальные материалы. 

Урок будет транслироваться в режиме онлайн на портале Президентской библиотеки в разделе «Прямые трансляции».

 

• Видеоурок ко Дню Победы

Нужен ли школьникам единый учебник истории?

 

В «Единой России» выступили с предложением обдумать возможность сокращения числа школьных учебников истории, превратив предмет в «уроки правды». Инициаторы идеи полагают, что это приведет к повышению качества образования, однако сами историки относятся к инициативе скептически.

Выступая на заседании Совета по межнациональным отношениям (20.02.13), Владимир Путин призвал создать для школ единые учебники истории.

Путин считает необходимым разработать единые учебники истории России для средней школы.Как заявил глава государства, такие учебники должны быть «рассчитаны на разные возрасты, но построены в рамках единой концепции, в рамках логики непрерывной российской истории, взаимосвязи всех ее этапов, уважения ко всем страницам нашего прошлого».

«Нужно на конкретных примерах показывать, что судьба России создавалась единением разных народов, традиций и культур», – указал Путин. Он также подчеркнул, что «учебники для школы должны быть написаны хорошим русским языкоми не иметь внутренних противоречий и двойных толкований». «Это должно быть обязательным требованием ко всем учебным материалам», – уточнил президент.

По его мнению, к созданию общероссийского учебника истории могут быть привлечены не только специалисты Министерства образования и науки и Российской Академии наук, но и «двух старейших российских общественных объединений –Исторического и Военно-исторического обществ».

Глава государства считает, что школа играет важную роль в формировании культуры взаимоотношений между людьми разных национальностей. «Это системная, комплексная и творческая работа, и она должна отвечать и интересам, запросам детей, и современным общественным реалиям», – отметил Путин.