Внеурочная деятельность

Уважаемые коллеги!

Материалы по реализации внеурочной деятельности, разрабатываемые Институтом стратегии развития образования РАО к началу нового учебного года размещены https://edsoo.ru/Vneurochnaya_deyatelnost.htm.

Программа «Разговоры о важном» предполагает 34 занятия в учебном году. Первое занятие «Разговоров о важном» пройдет 5 сентября. Темы и содержание занятий уже определены с разбивкой по классам. Все материалы для педагогов будут размещены к началу учебного года на портале «Единое содержание», раздел «Внеурочная деятельность».

Организация внеурочной деятельности

Методические рекомендации по организации внеурочной деятельностиPDF

Рекомендуемые направления внеурочной деятельностиPDF

Программы внеурочной деятельности

Перечень программ внеурочной деятельностиPDF

Разговоры о важном

Разговоры о важномPDF

Сервисы на сайте издательства "Просвещение"

Дорогие друзья и коллеги!

Коллектив АО «Издательство «Просвещение» поздравляет вас с наступающим Новым годом!

Мы стали к вам ещё ближе. Теперь вы можете легко найти подходящие методические материалы и аудиокурсы к учебникам по иностранным языкам. Просто напишите на почту vopros@prosv.ru и вам подскажем. Также мы будем рады ответить на ваши вопросы и получить обратную связь по нашим продуктам.

На сайте группы компаний «Просвещение» prosv.ru мы подготовили для вас удобные сервисы.

Каталог	Рабочие программы	Презентации и рекламные материалы
Вебинары	ФПУ. Часто задаваемые вопросы	Материалы для подготовки к участию в международных исследованиях
	Интернет-магазин

Более подробная информация.
Спасибо!

С уважением,
Издательство "Просвещение"

В помощь библиотекарю PDF- материалы

Уважаемые коллеги! 

На сайте РШБА в разделе "Школьная библиотека - центр приобщения к чтению" (http://rusla.ru/rsba/reading/) в свободном доступе представлены PDF-версии изданий в помощь библиотекарю и  педагогу-библиотекарю.

Всероссийский Фестиваль авторских программ по приобщению детей к чтению

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ АВТОРСКИХ ПРОГРАММ ПО ПРИОБЩЕНИЮ ДЕТЕЙ К ЧТЕНИЮ

6-7 октября 2017 г. в Российской государственной детской библиотеке Всероссийский Фестиваль авторских программ по приобщению детей к чтению. К участию в Фестивале приглашаются педагоги, психологи, социологи, филологи, сотрудники федеральных, региональных, муниципальных библиотек и другие специалисты, работающие с детьми. В Фестивале примут участие ведущие специалисты по проблемам детского чтения, а также авторы уникальных авторских методик по приобщению детей к чтению.

• I Всероссийском Фестивале авторских программ по приобщению детей к чтению.
• Пост-релиз "I Фестиваля авторских программ по приобщению детей к чтению"

Материалы он-лайн совещания

  http://ipk74.ru/news/materialy-vebinarov-dlya-pedagogicheskikh-rabotnikov-obshcheobrazovatelnykh-organizatsiy/

  

Материалы для школьных библиотекарей

1. Роль педагога-библиотекаря (школьного библиотекаря) в реализации Положений ФГОС. Севрюкова Алла Александровна, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогики и психологии ГБУ ДПО ЧИППКРО (Презентация)
2. Особенности осуществления педагогом-библиотекарем профессиональной деятельности в условиях введения профессионального стандарта «Специалист в области воспитания», Олефир С.В. (Презентация)
3. Развитие у обучающихся культуры смыслового чтения средствами школьной библиотеки. Олефир С.В. (Презентация)
4. О Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров. Роль школьного информационно-библиотечного центра в обеспечении участников образования качественной информацией. Олефир С.В. (Презентация)
5. Психологические аспекты создания в общеобразовательной организации безопасной информационной среды: задачи педагога-библиотекаря (школьного библиотекаря). Селиванова Елена Анатольевна, к.психол.н, доцент кафедры педагогики и психологии ГБУ ДПО ЧИППКРО (Презентация)
6. Программа поддержки и развития чтения в Челябинской области (2017–2020 гг.) / Министерство культуры Челябинской области, Челябинский государственный институт культуры; сост. В. Я. Аскарова. (PDF)

День школьного и детского библиотекаря

Коллеги!

В Москве прошел XVI Всероссийский педагогический марафон учебных предметов. 13 апреля 2017 года состоялся День школьного и детского библиотекаря, в котором приняли участие 390 человек (81% присутствующих из Москвы, 16%-из Московской области и 3%-из регионов России).

Профессиональная встреча детских и школьных библиотекарей стала поводом для обсуждения насущных вопросов: как наиболее удобным способом предоставлять детям и педагогам научную и учебную информацию, художественные тексты. В поле внимания оказались практически все аспекты работы библиотекаря: содержательный, организационный, технической обеспечение.

Подробнее  ЗДЕСЬ

Старая форма тормозит развитие содержания библиотек школ

 Елена Ястребцева, к.п.н., автор блога "Медиатека школы" и ведущая вебинаров, размышляет над серьезной проблемой "Почему происходит трансформация библиотек в школах?"

 Одни библиотеки выбрасываются "на помойку истории" (как считают некоторые), другие начинают интенсивно развиваться, меняясь до неузнаваемости... Может ли содержание работы библиотекаря школы оставаться постоянным на протяжении долгого времени, или оно должно развиваться в соответствии с трендами в образовании, неизбежно меняя за собой изменение формы?

Для библиотекарей Выборга по заказу МБУ "Выборгский районный информационно-методический центр" провела вебинар "Организация информационно-библиотечного центра в школе". Получился большой разговор о том, что именно влияет на изменения в библиотеках школы, зачем библиотеке школы необходимо присутствие в медиапространстве, чем может помочь учителям-предметникам и учащимся современный библиотечный специалист, что нужно сделать библиотеке школы для полноценного перехода к новой модели...

См. презентацию

Детская литература как событие

     11 – 13 декабря 2015 года в Москве состоится Международная конференция-форум «Детская литература как событие», организатором которой выступил Московский городской педагогический университет совместно с Благотворительным фондом «Культура детства» и Российской национальной секцией Международного совета по детской книге (IBBY).

Международная конференция-форум  «Детская литература как событие»  станет первым шагом на пути превращения детской литературы в важнейшее событие нашей взрослой жизни. На это намерение организаторов конференции указывает состав ее участников и «говорящие» названия секций, круглых столов и мастер-классов, призывающие к серьезному разговору о детской литературе.

Писатели соберутся за круглым столом ««Роль литературы в образовании и воспитании детей: взгляд писателя». 

Психологов объединит вопрос  «Чем психология и психологи могут помочь изучению и распространению детской литературы?».  

Филологи, социологи, историки культуры будут работать в секциях «Критика детской литературы: история и теория», «Книги советского детства: история создания, история рецепции и возможности современного прочтения», «Открытия в детской литературе и чтении», «Открытия в современной литературе для детей», «Евангельские события в детском чтении: отражение и прочтение». 

Переводчики смогут обменяться мнениями на секции «Перевод как одна из базовых традиций в истории и современности детской литературы в России». 

Презентацию своих проектов проведет Российская национальная секция Международного совета по детской книге (IBBY). 

Центральная городская детская библиотека имени А.Гайдара, редакция журнала «Библиотека в школе» проведут круглый стол со значимым для организаторов конференции названием: «Искусство создавать событие вокруг современной детской и подростковой литературы».

Сотрудники портала для читающих родителей «Папмамбук» готовы рассказать о том, как создается событие вокруг книги на их ресурсе.  

Программу конференции см. здесь.

Чтение на Еврозийском перекрестке - 2015

24-25 сентября 2015 в Челябинске состоится 3й Международный интеллектуальный форум "Чтение на Еврозийском перекрестке".
С программой форума можно ознакомится здесь.

Для школьных библиотекарей

24 сентября

Секция  Школьная библиотека как Школа чтения

Время проведения: 14.00:17.00

Место проведения: ЧГАКИ, первый учебный корпус, ауд. 206

Ведущие: Татьяна Дмитриевна Жукова, кандидат педагогических наук, президент РШБА, г. Москва

Елена Валерьевна Качева, методист Центра развития образования, региональный представитель РШБА, г. Златоуст

Доклады и сообщения

 Регламент: 10-15 мин.

1. Читательские приоритеты современных подростков. Взгляд библиотекаря

Светлана Владимировна Акимова, зав.библиотекой школы-гимназии № 7, г. Экибастуз Республика Казахстан

2. От комикса к роману. О некоторых приемах обучения смыслового чтения.

Елена Сергеевна Квашнина, директор МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя", г. Екатеринбург

3. Развитие чтения в начальной школе в рамках ФГОС

Елена Александровна Каверзнева, педагог-библиотекарь МОУ "Тимирязевская СОШ", Челябинская область, пос. Тимирязево

4. Школьная библиотека как школа чтения: взгляд студентов первого курса ЧГАКИ

Маргарита Юрьевна Ваганова, кандидат педагогических наук, доцент, ЧГАКИ, г. Челябинск

5. Конференция как способ формирования креативной компетентности детей и взрослых в процессе чтения. Включение Санкт-Петербурга  – вебинар, скайп.  

Татьяна Ивановна Полякова, канд. пед. наук,  зав. информационно-библиотечным центром, ст. преподаватель кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования, Санкт-Петербург

6. Школьная библиотека в новом формате для читателей

Евгения Сергеевна Пышминцева, педагог-библиотекарь МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №7", г. Каменск-Уральский Свердловской области

7. Расширение границ деятельности школьной библиотеки в условиях реализации ФГОС

Любовь Михайловна Ефремова, педагог-библиотекарь МАОУ "Миасская средняя общеобразовательная школа № 20", г. Миасс Челябинской области

8. Предметно-пространственная среда школьной библиотеки как фактор продвижения чтения

Клёна Борисовна Лаврова, канд. пед.  доцент, ЧГАКИ, г. Челябинск

9. Опыт работы школьной библиотеки в формате инклюзивного образования ФГОС с детьми VII

Паутова Татьяна Александровна, педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №1, г.Златоуст Челябинская область

10. Краеведение – как основа работы школьной библиотеки (Наш край - наша литература)

Светлана Владимировна Бородина, педагог-библиотекарь МКОУ "Средняя общеобразовательная школа №44", г. Миасс Челябинской области

11.Внеклассное чтение – важная составляющая развития и воспитания детей

Татьяна Викторовна Шавырина, зав. библиотекой МАОУ СОШ №34, г. Златоуст Челябинской области

12. Формы массовой работы в школьной библиотеке по продвижению книги к читателю

Елена Викторовна Суханова, зав. библиотекой МАОУ СОШ №9, г. Златоуст Челябинской области

13. Проект "Читать не вредно – вредно не читать"

Мария Николаевна Сонина, учитель истории и обществознания МАОУ "Гимназия № 23 г. Челябинска им. В.Д. Луценко", г. Челябинск

14. Сетевой проект как инструмент стимулирования читательской активности школьников

Елена Валерьевна Качева, методист Центра развития образования, г. Златоуст Челябинской области 

Итоги конференции

• «Чтение на евразийском перекрестке»: библиотечные итоги
• Репортаж с 3 евразийского форума

XXII Международная Конференция "Крым-2015"

 

С 6 по 14 июня 2015 г. в Судаке пройдет  XXII Международная Конференция "Крым-2015" «Библиотеки и информационные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса»      

Тема 2015 года: «Книга и библиотека: среда обитания»

Специальная секция этого мирового профессионального форума посвящена проблемам чтения и информационной грамотности детей и юношества.

Вот что решено обсуждать в этом году:

Секция 12: Проблемы чтения и информационной грамотности детей и юношества

9 июня, вторник, 9.00-17.00

9.00-11.00 ПЕРВАЯ СЕССИЯ

ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ В ГОД ЛИТЕРАТУРЫ

1. Реальность современной истории детского чтения (контекст представлений о чтении и контент поощрения к чтению в библиотеке)

Степанова Л.В., Ленинградская областная детская библиотека, С.-Петербург, Россия

2. Изучение проблем чтения: из опыта сотрудничества РГДБ и РАО

Мезенцева О.П., Российская государственная детская библиотека, Москва, Россия

3. Развитие творческого читателя в библиотеках общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга: опыт и осмысление

Полякова Т.И., Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, С.-Петербург, Россия

4. Перспективы развития детских библиотек

Джумакулиев Н.А., Централизованная библиотечная система Северо-Восточного административного округа, Москва, Россия

5. Традиции и инновации в работе современной детской библиотеки

Дорожкина Е.И., Мицул С.Д., Центральная городская детская библиотека им. А.П. Гайдара, Москва, Россия

11.20-13.00

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

«СОЧИНЕНИЕ В ШКОЛЕ: ЗАПОЛНЯЕМ ПУСТОТУ»

Как каждая библиотека может помочь школьникам в подготовке к сочинению?

ВЕДУЩИЙ:

Громова О.К., главный редактор журнала «Библиотека в школе», Издательский дом «Первое сентября», Москва, Россия

15.00-17.00 ВТОРАЯ СЕССИЯ

БИБЛИОТЕКИ И НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

СЕМИНАР

«ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК КАК НОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ. 
ЧТО ЭТО БУДЕТ?»

ВЕДУЩИЕ:

Иванова Е.В., специальный корреспондент журнала «Библиотека в школе», Издательский дом «Первое сентября», Нижний Новгород, Россия

Громова О.К., главный редактор журнала «Библиотека в школе», Издательский дом «Первое сентября», Москва, Россия

Погружение в тему с вопросами, ответами,
анкетами и макетами!

10 июня, среда, 9.00-19.00

9.00-11.00 ТРЕТЬЯ СЕССИЯ

СОЦИАЛЬНОЕ И СЕТЕВОЕ ПАРТНЕРСТВО: ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ БИБЛИОТЕК

1. Создание образовательных библиотечных лабораторий в детских библиотеках

Калашникова Т.Ю., Центральная городская детская библиотека
им. А.П. Гайдара, Москва, Россия

Качина Н.И., Департамент по работе с библиотеками и вузами корпорации ЭЛАР, Москва, Россия

2. Пути и формы взаимодействия библиотеки с учреждениями социальной сферы

Кушель О.А., Центральная городская молодежная библиотека
им. М.А. Светлова, Москва, Россия

3. Новые формы социокультурного партнерства, ориентированные на молодежную аудиторию пользователей современной библиотеки

Соколова Е.Е., Томская областная универсальная научная библиотека им. А.С. Пушкина, Томск, Россия

4. Социокультурные проекты «Светловки» и читателей: практика эффективного взаимодействия

Яйцова Н.В., Центральная городская молодежная библиотека
им. М.А. Светлова, Москва, Россия

5. Об опыте работы ГПНТБ России с детскими учреждениями Москвы: начало большого пути

Линдеман Е.В., Таран Е.Н., ГПНТБ России, Москва, России

МОЗГОВОЙ ШТУРМ

«ИДЕИ И ОПЫТ СОЦИАЛЬНОГО И СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ»

1. Социальное и сетевое партнерство школы как фактор повышения качества образовательных услуг

Мартынова Е.В., Школа с углубленным изучением иностранных языков
№ 1288 им. Героя Советского Союза Н.В. Троян, Москва, Россия

2. Развитие инновационной деятельности в школе как ответ на вызовы современного информационного общества

Цветкова А.Л., Московский институт развития образования, Москва, Россия

Формируем методические рекомендации в реальном времени

15.00-19.00

СОВМЕСТНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

СЕКЦИИ 12: «ПРОБЛЕМЫ ЧТЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА» И МОЛОДЕЖНОЙ ПЛОЩАДКИ «БИБЛИОТАВРИДА: МОЛОДЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ»

ТЕМА ЗАСЕДАНИЯ:

«МОЛОДЕЖЬ В БИБЛИОТЕКЕ: КУДА ИДЕМ, КУДА ВЕДЕМ?»

ВЕДУЩИЕ:

Гусева Е.Н., заместитель директора Департамента науки и образования — начальник отдела библиотек и архивов Министерства культуры Российской Федерации, Москва, Россия

Михнова И.Б., директор Российской государственной библиотеки для молодежи, Москва, Россия

Вступительное слово:

Гусева Е.Н., заместитель директора Департамента науки и образования — начальник отдела библиотек и архивов Министерства культуры Российской Федерации, Москва, Россия

1. Новые проекты для публичных библиотек, обслуживающих молодежь

Михнова И.Б., Российская государственная библиотека для молодежи, Москва, Россия

2. Инициативу молодых – в библиотечные проекты

Агарина Е.М., Новосибирская областная юношеская библиотека, Новосибирск, Россия

3. Библиотека как интерактивная площадка для молодежи

Ануфриева Т.Г., Централизованная библиотечная система г. Соликамска, Соликамск, Пермский край, Россия

4. «Молодежный подъезд» — проект привлекательной молодежной площадки для творческих мероприятий и инициатив (победитель конкурса «Культурная мозаика», проведенного фондом Тимченко в
2014 г.). Опыт модернизации библиотечного пространства с привлечением грантовых средств

Тургенева Л.В., директор Симферопольской районной централизованной библиотечной системы, пгт. Гвардейский, Симферопольский район, Республика Крым, Россия

5. Формируя наше будущее: молодежь в библиотеке

Якимович А.В., Централизованная библиотечная система г. Липецка, Липецк, Россия

6. Видеостудия в библиотеке: через тернии к звездам. Этапы профессионального роста

Аксёнова Е.С., Пензенская областная библиотека им. М.Ю. Лермонтова, Пенза, Россия

7. Нравственно-эстетическое воспитание учащейся молодежи в системе авторской системы социально-педагогической эмотивации

Гончарук А.Ю., Российский государственный социальный университет, Москва, Россия

8. Формальное и неформальное образование для молодых библиотекарей

Выропаева Н.С., Рязанская областная универсальная научная библиотека им. Горького, Рязань, Россия

9. Молодёжный проект «Пятый угол» — зона комфорта и досуга

Шестаков С.С., Юношеская библиотека Республики Коми, Сыктывкар, Республика Коми, Россия

10. Инициативы молодых в библиотечном пространстве

Лесных О.А., Белгородская государственная универсальная научная библиотека, Белгород, Россия

ПРЕЗЕНТАЦИЯ КНИГИ

«ЛУЧШИЕ БИБЛИОТЕЧНЫЕ ПРОГРАММЫ С НИЗКИМ БЮДЖЕТОМ ДЛЯ МОЛОДЕЖИ, ПОДРОСТКОВ, ДЕТЕЙ: ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ»/РЕД.-СОСТ. ДЖ. ЛИЛЛИАН; ПЕР. С АНГЛ. М.В., АЛЕКСЕЕВОЙ; НАУЧ. РЕД. И ПРЕДИСЛ. И.Б. МИХНОВОЙ. — С. ПЕТЕРБУРГ: ПРОФЕССИЯ. — 2015. — 176 С.

ВЕДУЩИЕ:

Зуев С.И., генеральный директор Издательского дома «Профессия»,
С.-Петербург, Россия

Михнова И.Б., директор Российской государственной библиотеки для молодежи, Москва, Россия

ОРГАНИЗАТОР:

Захаренко М.П., заместитель директора Российской государственной библиотеки для молодежи, Москва, Россия

ОТКРЫТЫЙ МИКРОФОН:
ОБСУЖДЕНИЯ, ДЕБАТЫ И КАВЕРЗНЫЕ ВОПРОСЫ – ПРИВЕТСТВУЮТСЯ

Источник 

Итоги форума