С 8 марта!

«Библионочь-2015» посвятят дневникам

Традиционная книжная акция «Библионочь» пройдет по всей России в ночь с 24 на 25 апреля.
В этом году она включена в программу Года литературы-2015. Центральной темой «Библионочи-2015» станет «Открой дневник – поймай время»: в путешествие по времени читатели смогут отправиться с помощью дневников писателей и обычных горожан.

Не только библиотеки примут участие в «Библионочи-2015» — к акции также присоединятся книжные магазины и литературные музеи. В этом году читатели смогут принять участие в литературных спецпроектах «Город в словах», «Художник и книга», «Дневник горожанина».
География проекта расширится — из библиотек и книжных магазинов «Библионочь» выйдет на бульвары и в парки.

«Город в словах» — акция, в рамках которой в центре Москвы появится десять паблик-арт-работ, в которых соединится творчество писателей и художников. Иллюстрации к книгам современных авторов на стенах домов изобразят художники граффити. Рядом будет нанесен QR-код со ссылкой на книгу и адресом библиотеки, в которой её можно получить. Источник

• Официальный сайт "Библионочь-2015"
• Методические материалы по акции в блоге "Просто библиоблог"

4 марта 2015 года - Международный день чтения вслух

Каждый год в первую среду марта по инициативе кампании LitWorld проводится Всемирный день чтения вслух (World Read Aloud Day), цель которого – показать чтение как способ взаимодействия с окружающим миром и как возможность передачи своих эмоций другому человеку вместе со звучащим словом.

Всемирный день чтения вслух привлекает внимание мирового сообщества к важности чтения вслух. Этот День - праздник Слова, Книги, Чтения!
Принимая участие во всемирной акции, мы поддерживаем право на грамотность всех детей мира.
Всемирный день чтения вслух теперь празднуется более чем одним миллионом человек больше чем в 80 странах!

Информация на сайте LitWorld - https://litworld-info.squarespace.com/wrad/

Издания по информационной культуре школьников

РШБА предлагает приобрести:

	Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 4-х классов общеобразовательных учебных заведений [Текст] / Н.И. Гендина, Е.В. Косолапова– М.: РШБА, 2012. – 200 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (Сер. 1; Вып. 4).  ЦЕНА: 150 руб.
	Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 1–2-х классов общеобразовательных учебных организаций [Текст] / Н.И. Гендина, Е.В. Косолапова – М.: РШБА, 2014. – 208 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – (Сер. 1; Вып. 5).   ЦЕНА: 250 руб.
	Школьная библиотека как центр формирования информационной культурной личности [Текст] / Н.И. Гендина, Н.И. Колкова, Г.А. Стародубова, Ю.В. Уленко – М.: РШБА, 2012. – 352 с. – (Сер.1; Вып.11-12).  ЦЕНА: 150 руб.
	Основы информационной культуры школьника: учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных организаций [Текст] / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. – М.: РШБА, 2014. – ... с. (Сер.1, Вып. 6)  ГОТОВИТСЯ К ИЗДАНИЮ

• Прайс-лист
• Как приобрести издания 

Источник

Библиотекарь в современной школе

Библиотекарь в современной школе: с новыми ФГОСами, электронными учебниками, внеурочной работой...

Кто хочет отвоевать свое «место под солнцем» в нынешней школе? Кто готов доказать свой профессионализм? Кто готов заявить о себе, как о сложившемся лидере?

Добро пожаловать на страницы журнала "Библиотека в школе", №3, 2015! Здесь вас ждет мастерская Е.Ивановой "Библиотекарь в современной школе".

"Библиотекарь в современной школе" - это учебно-методическая мастерская  - с лекциями, заданиями, пояснениями и материалами для дополнительного чтения. 

Мастерская состоит из четырех частей:

Ч.1 Закон об образовании и ФГОС ООО: смыслы и задачи для школьных библиотек

Ч.2 Квалификационные характеристики и содержание работы библиотекаря и педагога-библиотекаря.

Ч.3 Педагогическая деятельность  педагога-библиотекаря: направления и формы

Ч.4 Интернет-сервисы, применяемые библиотекарем в  работе

МАСТЕРСКАЯ ИНТЕРЕСНА И ПОЛЕЗНА:

·  библиотекарям, педагогам-библиотекарям,

·  учителям и администрации школ,

·  методистам отделов образования,

·  педагогам курсов повышения квалификации работников образования

ЧЕМУ НАУЧИМСЯ В МАСТЕРСКОЙ:

• Видеть педагогические направления своей работы и планировать их
• Подбирать соответствующие этим направлениям и задачам формы работы
• Подбирать соответствующие интернет-сервисы для педагогической работы  Источник

Вебинар проекта "Современная детская литература"

3 февраля в 10:00 по Мск состоится третий вебинар проекта "Современная детская литература". Ведущая - Евгения Шафферт (г. Новосибирск) - эксперт литературной премии "Книгуру", ведет тематические блоги о детских книгах на платформах LiveJournal и sibmama, аспирант кафедры семиотики и дискурсного анализа Новосибирского государственного университета. 

Речь на вебинаре пойдет о современной российской детской литературе. Спикером будет сделан обзор основных тенденций, определены “любимые” и “нелюбимые” нынешними авторами и издателями жанры, и рассмотрены самые интересные новые книги современных российских писателей последних лет.

На вебинаре будут рассмотрены вопросы:

• Современная детская литература как андеграунд
• Современная детская литература как мейнстрим
• Современная детская литература как медиасобытие
• Особенности современной детской книги
• Самые интересные новые книги и авторы: для дошкольников, младших школьников, подростков и юношества

Как принять участие в вебинаре?
Зарегистрироваться на вебинар

• За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по ссылке, которая будет отправлена вам на эл. адрес, указанный при регистрации.
• Ссылка для гостевого входа на вебинар (без предварительной регистрации при наличии свободных мест для подключения) http://m.mirapolis.ru/m/miravr/9363165552
• Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
• На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров.
Задание вебинара "Современная детская литература" Источник